Para organizar os cadernos, aqui ficam as etiquetas para os ditongos ui e iu.
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Painel dos aniversários da turma
Para a parede da sala de aula, construí este painel com os aniversários da turma.
Os "bolsos" dos meses são em cartolina que tracejei com um marcador, as etiquetas e os cartões com a foto dos alunos são os mesmos que utilizei no calendário de parede, mas em dimensões diferentes.
Para quem quiser fazer ou adaptar, deixo o documento para descarregar e imprimir.
As imagens do lobo são adaptadas das ilustrações do livro "O lobo que queria ir à escola" (e outros da mesma coleção) de Orianne Lallemand com ilustrações de Éléonore Thuillier (retiradas do Pinterest).
Vogal u - etiquetas para os cadernos
Aqui ficam as etiquetas da letra u (a maior para o caderno diário e a mais pequena para o de TPC).
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Vogal i - etiquetas para os cadernos
Sempre que começo uma letra nova, gosto de colar uma etiqueta nos cadernos. Aqui deixo as etiquetas da letra i (a maior para o caderno diário e a mais pequena para o de TPC).
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Caça à letra - vogais
Uma das formas que tenho para os meus alunos de 1ºano ano trabalharem a identificação das vogais (nas suas quatro formas) são estas fichas do "Caça à letra".
Eles têm de encontrar as letras e pintar os círculos correspondentes.
Para descarregar "Caça à letra" - e
Para descarregar "Caça à letra" - i
Calendários - mês de outubro
Deixo aqui os calendários do mês de outubro em três versões:
- Um livrinho (flipbook) - 3º e 4ºano
- Um calendário para colar no caderno - 2ºano
- Um separador para o dossier
Vogal i - ficha para treinar a caligrafia
Para os alunos treinarem a caligrafia, criei uma série de fichas bem simples onde, para além de poderem aperfeiçoar a letra, também têm o abecedário para irem assinalando as letras já aprendidas.
Deixo aqui a ficha da vogal i.
Separador mensal do Lobo - outubro (dossier)
Aqui fica o separador do mês de outubro. com o tema do lobo, para colocar no dossier.
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As imagens são adaptadas das ilustrações do livro "O lobo que queria ir à escola" (e outros da mesma coleção) de Orianne Lallemand com ilustrações de Éléonore Thuillier (retiradas do Pinterest).
Calendário de Parede
Para trabalhar complementar os calendários dos cadernos, tenho na parede da sala um calendário que construí e que dá para reutilizar.
Características:
- Está forrado com plástico transparente autocolante o que permite escrever e apagar;
- Os dias são escritos com uma caneta de quadro branco o que, ao fim do mês, dá para apagar facilmente.
- Os cartões dos meses estão ao lado do calendário para os alunos seguirem a sequência;
- No calendário, troca-se o cartão do mês que é afixado com bostik;
- Fiz um cartão com a fotografia e a data de nascimento de cada um dos meus alunos que vou colocando no calendário;
- Também fiz cartões para completar o calendário com os feriados nacionais, as estações do ano e algumas datas festivas. Uns têm o dia, outros, como são móveis, escreve-se a data com caneta.
Com este calendário, não necessito de andar a trocar os cartões dos dias, torna-se prático e consigo explorar com os alunos várias noções temporais.
Para quem quiser fazer, adaptar ou tirar ideias, deixo aqui o pdf dos vários elementos.
Caderneta de letras - abecedário
Quando inicio as letras com os meus alunos do 1ºano, gosto de lhes dar a "Caderneta de letras" que é sempre um sucesso.
Mas como funciona? A ideia é bem simples, por cada aluno imprimo duas folhas, a primeira a preto e branco que é guardada numa mica, no início do dossier do aluno, e a segunda a cores. A segunda folha, recorto as letras e faço conjuntos de 24 (tantos como os alunos da turma), conjuntos que guardo.
Quando damos uma letra nova, entrego uma letra (colorida) para cada aluno colar na sua "caderneta". Quando acabo de ensinar todas as letras, eles terminam a sua coleção e ficam com o abecedário todo colorido.
Com os meus alunos tem funcionado muito bem, garanto que ficam muito motivados!
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O abecedário foi retirado do Pinterest (Pedagogix.pt) e editado.
Ajudante do dia - mapa
Para ajudar nas tarefas da sala, tenho diariamente um aluno que é o ajudante do dia, e para não falhar ninguém, até porque todos querem ajudar, tenho, afixado na parede da sala, um mapa que construi em cartolina com o nome ordenado de todos os alunos da turma.
Este mapa, com o tema do lobo, está plastificado (plástico autocolante para forrar os livros) e tem um moldura que desliza e vai indicando quem é o aluno daquele dia.
Deixo aqui a foto e os cartões em PDF para quem quiser utilizar. Basta escrever os nomes e montar o mapa.
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Tipos de letras para o 1ºciclo
Já alguns colegas me têm perguntado por letras manuscritas, 1ºciclo, para trabalhar no Word, a minha sugestão é a página Dafont onde podemos encontrar e descarregar para o computador vários tipos de letra (que apenas não podem ser utilizadas com fins comerciais).
É bem simples, basta escolher o tipo de letra, "baixar", abrir a pasta zipada, escolher o ficheiro (com a letra preferida), instalar e estamos prontos para usar essa letra nos nossos documentos do Word!
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Lápis 1ºano - oferta
Para o primeiro dia de aulas, fiz uns miminhos para oferecer aos meus alunos do 1ºano, também com o tema do lobo. O resultado não ficou de profissional, mas eles adoraram e isso é o que interessa.
Se alguém quiser aproveitar, deixo aqui o documento em PDF, basta imprimir, recortar, plastificar e dar um jeitinho final!
As imagens são adaptadas das ilustrações do livro "O lobo que queria ir à escola" (e outros da mesma coleção) de Orianne Lallemand com ilustrações de Éléonore Thuillier (retiradas do Pinterest).
Calendários - mês de setembro
Para iniciar cada mês e para os alunos irem trabalhando os conteúdos relacionados com os calendários, deixo aqui três opções:
- Um livrinho (flipbook) para os mais velhos (3º e 4ºano) onde os alunos:
- completam o calendário com os dias do mês e rodeiam datas a destacar;
- pintam o mês correspondente na listagem e visualizam a sua posição no ano;
- indicam o total de dias do mês e têm a ajuda da imagem da mão;
- descobrem em que dia começam as estações do ano;
- assinalam as datas festivas e os aniversários da turma;
- Por último, pintam a imagem e colam no caderno.
- Um calendário para colar no caderno para os do 2ºano.
- Um separador para o dossier
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Separador mensal do Lobo - SETEMBRO
Para organizar o dossier por meses, no caso dos alunos mais pequenos, deixo aqui o separador do mês de setembro, o primeiro de uma série de dez separadores mensais.
Os alunos, na lateral direita, têm sempre visível a lista com os doze meses ordenados e têm de identificar o mês e o respetivo número (rodeando ou colorindo).
As imagens são adaptadas das ilustrações do livro "O lobo que queria ir à escola" (e outros da mesma coleção) de Orianne Lallemand com ilustrações de Éléonore Thuillier (retiradas do Pinterest).
Regras da escola - para colar no caderno
Para quem quiser trabalhar as regras e ficar com o registo no caderno diário dos alunos, deixo aqui as frases para colar nas páginas do caderno e as respetivas imagens para explorar e associar.
Uma alternativa à ficha de trabalho com as mesmas regras.
As ilustrações foram retiradas do blogue francês Dangerecole de Jack Koch e adaptadas.
Regras da escola - ficha de trabalho
No início do ano, para trabalhar as regras, criei uma ficha de trabalho onde os alunos têm de:
- Observar as várias imagens e assinalar se representam comportamentos corretos ou não;
- Recortar as imagens;
- Completar as oito regras com as palavras em falta;
- Associar as imagens às respetivas regras e colá-las;
- Por último, colorir.
As imagens podem ser o ponto de partida para uma reflexão conjunta ou servir como trabalho final de uma sequência.
As ilustrações foram retiradas do blogue francês Dangerecole de Jack Koch e adaptadas.
Lombadas para os dossiers II
Para identificar os dossiers dos alunos, também com o tema do lobo, deixo aqui quatro etiquetas (uma por ano de escolaridade).
Basta completar com o ano letivo, o nome do aluno, cortar e colar. Eu costumo usar plástico autocolante (de forrar os livros).
As etiquetas têm o número de ordem dos alunos, desta forma eles habituam-se a arrumar os dossiers por ordem numérica e também a reconhecer a ordem alfabética.
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