Para desenvolver a leitura com os meus alunos, fiz dois pequenos textos com a consoante B (de diferentes níveis) que partilho aqui.
Tem uma versão para o caderno diário e outra, em tamanho A5, que dá para colar no caderno de TPC.
Para desenvolver a leitura com os meus alunos, fiz dois pequenos textos com a consoante B (de diferentes níveis) que partilho aqui.
Tem uma versão para o caderno diário e outra, em tamanho A5, que dá para colar no caderno de TPC.
Para trabalhar o tema dos afetos, no dia de São Valentim, um livro de que gosto muito é O que é o amor? de Davide Calì, com ilustrações de Anna Laura Cantone.
Se alguém quiser aproveitar, deixo aqui um guião de leitura que fiz para explorar o livro e que já apliquei com uma turma de 3ºano.
Partilho aqui a ficha com as imagens da letra f/F para os alunos lerem as palavras e poderem associá-las às imagens. Tem a ficha de trabalho (A4) e a versão A5 para colar no caderno de TPC.
Para quando iniciamos a consoante F, aqui deixo o pequeno "flipbook" para o caderno diário assim como a etiqueta para o caderno de TPC.
Para desenvolver a leitura com os meus alunos, fiz dois pequenos textos (de diferentes níveis) com a consoante Q que partilho aqui.
Tem uma versão para o caderno diário e outra, em tamanho A5, que dá para colar no caderno de TPC.
Para descarregar os textos para o caderno - PDF
Para descarregar os textos para TPC - PDF
Partilho aqui a ficha com as imagens da letra b/B para os alunos lerem as palavras e poderem associá-las às imagens. Tem a ficha de trabalho (A4) e a versão A5 para colar no caderno de TPC.
Para quando iniciamos a consoante B, aqui deixo o pequeno "flipbook" para o caderno diário assim como a etiqueta para o caderno de TPC.